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中国人民大学深入推进思政课改革创新 着力办好立德树人关键课程

2022-04-27 来源:教育部

教育部简报〔2022〕第(di)15期

  中国人民(min)大学认真贯彻落(luo)实习近平总书记在全(quan)国高校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作会议(yi)和(he)学校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治理论(lun)(lun)课教师座(zuo)谈(tan)会上的重(zhong)要讲话精神,全(quan)面贯彻党的教育(yu)方针,牢记为党育(yu)人、为国育(yu)才初(chu)心使命,牢牢抓住思(si)政(zheng)课关键课程,深入推进改(gai)革创新,不断增强思(si)政(zheng)课的思(si)想(xiang)性(xing)(xing)、理论(lun)(lun)性(xing)(xing)和(he)亲和(he)力(li)、针对性(xing)(xing),着力(li)打(da)造(zao)立德树人“金课”,努(nu)力(li)培(pei)养堪(kan)当(dang)民(min)族复兴(xing)重(zhong)任的时代新人。

  全面加强组织领导。坚(jian)持和加强党(dang)的(de)全(quan)(quan)面领(ling)(ling)(ling)导,不断完(wan)善(shan)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)机(ji)制,切实(shi)发挥马克思(si)(si)主义理(li)论学(xue)(xue)(xue)科建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)领(ling)(ling)(ling)导小组(zu)、思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治理(li)论课(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)领(ling)(ling)(ling)导小组(zu)作用,将思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)纳入(ru)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)党(dang)建(jian)(jian)工作考核、政(zheng)(zheng)(zheng)治巡察、办学(xue)(xue)(xue)质量和学(xue)(xue)(xue)科建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)评(ping)估体系中。学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)党(dang)委书记、校(xiao)(xiao)长(zhang)带(dai)头(tou)抓(zhua)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she),带(dai)头(tou)走进(jin)(jin)课(ke)(ke)(ke)堂听课(ke)(ke)(ke)讲课(ke)(ke)(ke),带(dai)头(tou)联系思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)教师,及时了解(jie)(jie)和重(zhong)点解(jie)(jie)决思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)存在的(de)困难和问题。扎实(shi)推(tui)进(jin)(jin)校(xiao)(xiao)领(ling)(ling)(ling)导和各职能部(bu)门负责人深(shen)入(ru)基(ji)层联系学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作、深(shen)入(ru)一线了解(jie)(jie)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思(si)(si)想动(dong)态、深(shen)入(ru)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)服务发展成长(zhang)的(de)制度(du)性(xing)安排(pai),推(tui)动(dong)落(luo)实(shi)校(xiao)(xiao)领(ling)(ling)(ling)导兼任(ren)班(ban)主任(ren)和联系班(ban)集体、学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)党(dang)(团)支部(bu)工作,进(jin)(jin)一步完(wan)善(shan)“成长(zhang)导师”“新生(sheng)(sheng)(sheng)导师”等制度(du),着力构建(jian)(jian)全(quan)(quan)员全(quan)(quan)过程(cheng)全(quan)(quan)方位育人格(ge)局。

  构建完善课程体系。大(da)力加强全国重点马克(ke)思(si)主义学(xue)(xue)院建设,开设“习(xi)近平(ping)新时(shi)(shi)代中国特色社会(hui)(hui)主义思(si)想概论”课(ke)(ke)程,并纳入(ru)本科生必修(xiu)(xiu)课(ke)(ke)教学(xue)(xue)方案。新设中共党史一(yi)百年(nian)(nian)、社会(hui)(hui)主义发展五百年(nian)(nian)、中华(hua)优秀传(chuan)统文化概论等彰(zhang)显学(xue)(xue)校“红色基(ji)因”、历史传(chuan)统、学(xue)(xue)科特色的(de)思(si)政选修(xiu)(xiu)课(ke)(ke),着力构建螺旋(xuan)上(shang)升、层次(ci)分明、条理清晰的(de)“必修(xiu)(xiu)+选修(xiu)(xiu)”课(ke)(ke)程体系。抓好“形势与政策(ce)”课(ke)(ke)教育教学(xue)(xue),领导(dao)干部带头(tou)讲,思(si)政课(ke)(ke)教师、专(zhuan)业(ye)课(ke)(ke)教师和专(zhuan)职辅导(dao)员教学(xue)(xue)协作,探(tan)索问题(ti)导(dao)向的(de)跨学(xue)(xue)科、多视角协同(tong)教学(xue)(xue),为学(xue)(xue)生提供(gong)有深度、能(neng)“解(jie)渴”的(de)形势政策(ce)热(re)点解(jie)析,进一(yi)步(bu)提升释(shi)疑解(jie)惑的(de)时(shi)(shi)代感和实效性(xing)。

  切实提高教学质量。注(zhu)重发挥学(xue)(xue)校哲(zhe)学(xue)(xue)社会科(ke)(ke)学(xue)(xue)学(xue)(xue)科(ke)(ke)特(te)别是(shi)马(ma)克思(si)主义(yi)理论(lun)学(xue)(xue)科(ke)(ke)优(you)势,引(yin)导教师加强(qiang)对坚持和发展中(zhong)国特(te)色社会主义(yi)的重大理论(lun)和实(shi)践问题研(yan)究(jiu),推(tui)出一(yi)批优(you)秀思(si)政(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)教育教学(xue)(xue)研(yan)究(jiu)成果(guo),为(wei)思(si)政(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)教育教学(xue)(xue)提供坚实(shi)学(xue)(xue)科(ke)(ke)基础(chu)和学(xue)(xue)理支撑(cheng)。建立思(si)政(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)教师“手(shou)拉手(shou)”备课(ke)(ke)(ke)机制,注(zhu)重发挥学(xue)(xue)科(ke)(ke)带(dai)头人在集(ji)(ji)体(ti)备课(ke)(ke)(ke)中(zhong)的重要作(zuo)用(yong),加强(qiang)教师教学(xue)(xue)交流(liu)研(yan)讨和集(ji)(ji)体(ti)攻(gong)关,建设思(si)政(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)教学(xue)(xue)重点(dian)难点(dian)问题库。鼓(gu)励思(si)政(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)教师针对学(xue)(xue)生现实(shi)关切和思(si)想困惑,推(tui)动(dong)将(jiang)科(ke)(ke)研(yan)成果(guo)转化为(wei)教学(xue)(xue)效果(guo),进一(yi)步增强(qiang)思(si)政(zheng)(zheng)课(ke)(ke)(ke)教学(xue)(xue)吸引(yin)力(li)(li)、说服力(li)(li)、感染力(li)(li)。

  配齐建强师资队伍。制(zhi)定思政(zheng)课(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)队伍建设方案和实(shi)(shi)施(shi)细则,着力(li)建设专职(zhi)为主、专兼(jian)结合、数量充(chong)足、素质(zhi)优(you)良的思政(zheng)课(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)队伍。落实(shi)(shi)“高(gao)校(xiao)(xiao)思想政(zheng)治理论(lun)课(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)队伍后(hou)备人才培(pei)养(yang)专项支持计(ji)划(hua)”,选(xuan)拔培(pei)养(yang)高(gao)素质(zhi)人才从(cong)事马克思主义理论(lun)及(ji)相(xiang)关学(xue)(xue)科(ke)的科(ke)学(xue)(xue)研究(jiu)和教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue),完善马克思主义理论(lun)学(xue)(xue)科(ke)“本硕博一(yi)(yi)体(ti)化(hua)”培(pei)养(yang)体(ti)系和相(xiang)关二级学(xue)(xue)科(ke)贯通培(pei)养(yang)模式,进一(yi)(yi)步(bu)深(shen)化(hua)和推进教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)与科(ke)研协同育人。成立马克思主义理论(lun)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)专业(ye)技(ji)术职(zhi)务(wu)(职(zhi)称(cheng)(cheng))评审委员会,优(you)化(hua)评价考核及(ji)奖(jiang)励(li)机制(zhi)。健全(quan)(quan)(quan)思政(zheng)课(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)专业(ye)技(ji)术职(zhi)务(wu)(职(zhi)称(cheng)(cheng))退出机制(zhi),加强(qiang)聘期考核,加大激(ji)励(li)力(li)度。近年(nian)(nian)来,一(yi)(yi)批(pi)中青(qing)年(nian)(nian)思政(zheng)课(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)快速成长,1位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)获全(quan)(quan)(quan)国(guo)“最美教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)”荣誉称(cheng)(cheng)号,4位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)在首届(jie)全(quan)(quan)(quan)国(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)思想政(zheng)治理论(lun)课(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)展(zhan)示活动中分别(bie)获特等(deng)奖(jiang)、一(yi)(yi)等(deng)奖(jiang)、二等(deng)奖(jiang),1位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)获第五届(jie)全(quan)(quan)(quan)国(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)竞赛一(yi)(yi)等(deng)奖(jiang)。

  搭建用好平台资源。坚持“高端品质、精(jing)实工作、尖(jian)端技术(shu)”理(li)念,完善(shan)思(si)(si)政(zheng)课资(zi)讯平台(tai)、理(li)论研究和(he)威客电竞支撑平台(tai)、教学(xue)(xue)资(zi)源(yuan)共(gong)享平台(tai)、数字(zi)化教学(xue)(xue)平台(tai)、大(da)学(xue)(xue)生(sheng)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教育(yu)质量(liang)评估平台(tai)、大(da)学(xue)(xue)生(sheng)思(si)(si)想(xiang)动(dong)态调查分(fen)析平台(tai)等六大(da)资(zi)源(yuan)平台(tai)建设,积(ji)极打造全(quan)国高校思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理(li)论课教师(shi)网(wang)络(luo)集体备(bei)课平台(tai)。在(zai)优化教学(xue)(xue)资(zi)源(yuan)“供给(ji)侧”上(shang)(shang)下功夫,充(chong)分(fen)挖(wa)掘重(zhong)大(da)纪(ji)念日、重(zhong)要(yao)活动(dong)等蕴含的(de)育(yu)人(ren)(ren)元素,不断积(ji)累和(he)提炼(lian)鲜活案(an)例、生(sheng)动(dong)故事和(he)宝贵(gui)素材。在(zai)庆祝中(zhong)国共(gong)产党成立100周年(nian)之际(ji),打造党史(shi)系列可视(shi)化教材,组织师(shi)生(sheng)上(shang)(shang)好(hao)首都百万(wan)师(shi)生(sheng)同上(shang)(shang)一堂党史(shi)课。制(zhi)作“在(zai)经历中(zhong)学(xue)(xue)习”“在(zai)比较(jiao)中(zhong)学(xue)(xue)习”“在(zai)反思(si)(si)中(zhong)学(xue)(xue)习”疫情(qing)防控系列公(gong)开(kai)课,浏(liu)览量(liang)超2000万(wan)人(ren)(ren)次(ci)。服务推进大(da)中(zhong)小学(xue)(xue)思(si)(si)政(zheng)课一体化建设,依托学(xue)(xue)校建设的(de)北京高校思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理(li)论课高精(jing)尖(jian)创(chuang)新中(zhong)心(xin),先后(hou)承办“赓续五四精(jing)神 奋进复兴征程”等12场“同备(bei)一堂课”活动(dong),在(zai)线直播总(zong)浏(liu)览量(liang)达43万(wan)人(ren)(ren)次(ci)。

(责任编辑:曹建)

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